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吉孟国:一个好园长就是一所好幼儿园-yobo体育官网下载

作者: 官网下载   时间:2022-04-30   浏览:3112

本文摘要:园长有要求幼儿园发展方向及教师培育方向等权利,幼儿园园长的视野对幼儿园的将来发展意义深远影响,苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说道过,“一个好校长就是一所好学校”,对于幼儿园来讲,“一个好园长就是一所好幼儿园”,园长的思想定位和价值引导对幼儿园发展至关重要。

园长有要求幼儿园发展方向及教师培育方向等权利,幼儿园园长的视野对幼儿园的将来发展意义深远影响,苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说道过,“一个好校长就是一所好学校”,对于幼儿园来讲,“一个好园长就是一所好幼儿园”,园长的思想定位和价值引导对幼儿园发展至关重要。那么,园长该如何定位自己的角色,不具备适当的素养呢?作者:吉孟国,山东省寿光市文正教育集团校长园长是幼儿园发展的引领者幼儿园要发展,关键靠园长;幼儿园要发展好,关键要有一位好园长。园长是幼儿园的灵魂,园长走出哪所幼儿园,园长的理念就走出哪所幼儿园。

作为园长要有奋发有为的雄心和激情,以勇于创新的精神大力投身于幼儿园的发展之中,给幼儿园以力量。作为园长要用心自学思维,以自己对教育的思维构成先进设备精辟的办学理念,科学谋划并引导幼儿园发展,给幼儿园以方向。作为园长要坚持不懈地执著执着,静下心来做到粗做到鉴,不挽回,不着急,给幼儿园以定力。园长对幼儿园的确实领导是价值领导,园长要把幼儿园带上出有精神,带上出有品质,从而构成幼儿园的品牌。

品牌可以竖立幼儿园形象,品牌可以汇聚教师士气,品牌更加可以增进幼儿园发展。幼儿园只有构建了品牌发展,才能确实突显价值,才能富裕生机和活力。

园长是幼儿园发展的设计者园长是幼儿园发展的设计者,必须重点厘清幼儿园品牌建设规划,基于规划再行实施到品牌的各个方面,从而增进幼儿园的发展。古人云:“人无远虑,必有近忧。”作为幼儿园的领导者和决策者,必需有深远影响的目光,要给幼儿园的发展和未来设计好宏伟蓝图,要原作好近期发展和中长期发展规划,通过多种措施逐步实行,直到已完成规划,超过预期目标。

不具备什么样能力的园长才却是好园长呢?我指出首先要不具备的就是领导力,园长领导力的前提就是不具备建构幼儿园发展框架的能力。通过建构幼儿园框架,构成幼儿园定力。

对这一问题也有有所不同的阐释,如园长的教育理念、教育思想、核心教育价值观等,其最后效能就是引导幼儿园发展。就如同建设一座大楼,在不具备用于功能的基础之上,首先要所画出有效果图,才能构成设计方案,依据好的设计方案,建筑工人才能建设出有宏大、气魄的大楼。

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某种程度,园长要建构出有幼儿园发展的“效果图”,以此构成全园教师的愿景,从而引导全体教师为之共同努力,进而增进幼儿园品牌发展。如果幼儿园连“效果图”都没,何谈幼儿园未来与发展?这样的幼儿园其发展是盲目的、被动的,更加无以想象管理好幼儿园。园长是幼儿园发展的实施者教育有时补的不是理念,是理念实施的方法论。教育必须引导,更加必须落地。

园长要侧重让活动更加有实质。当前幼儿园有很多常规活动,每天积极开展的区域和户外活动、庆典六一儿童节的活动、送别孩子的毕业典礼等。从一定程度上看,做到与不做到有时差异并不大,但最重要的是是不是效果与价值,有效地才是教育活动积极开展的显然。

我们要把天天、周周展开的活动,不断创新,做实处,贯彻作出效益。园长要引人注目内涵展开文化引导。

卓越的园长培育的是精神,文化是一种笼罩和病毒感染,不能意会不能言传,幼儿园文化的呈现出特征就是独有的文化底蕴,它是历史构成的核心价值和精神。幼儿园的发展最后要靠文化的引导,只有杰出的幼儿园文化,才不会有卓越的幼儿园。文化是引导,文化是内涵,文化是旗帜,文化是氛围,文化堪称力量。

文化可以汇聚鼓舞幼儿园的每一个人,文化是引导幼儿园向特色幼儿园和品牌幼儿园发展的最显然和最后手段。只有幼儿园建构起了文化框架,并以此来引导幼儿园发展,这样幼儿园发展的力量才不会强劲,而这才是正是目前幼儿园中最缺少和急需的。幼儿园文化打造出无法逗留在形式上,而是要了解到教师的教学思想和教育教学活动中,可以从以下四个方面应从:一是以万物育人的氛围构成的浓烈的幼儿园环创文化;二是以园训、办园理念为核心的主旨文化;三是以幼儿园制度文化和对教师人文关怀居多线的管理文化;四是以品牌促使宽为主导的园本文化。园长要坚持不懈引人注目特色。

特色并不是类似,特色也并不是别人没有做到我们做到了就是特色,而是某一项工作或工作的某一个方面比别人做到得更佳,更为极致。特色就是工作的坚决,特色就是常规的文化底蕴,确实的特色不应体现教育的本质。教育必须创意,但创意并不是转变其本质,而应当是坚决其本质,创意作法,使其更为合乎本质。

因此,不要挖空心思地去想要特色,而要静下心,竭尽全力地去做到实事,做到最显然的事,无法为特而兹,而是楷胆特,只有这样才是最有内涵的特色、最富裕意义的特色、最本质的特色,堪称最有生命力的特色。事实告诉他我们,特色反映着幼儿园的办学理念,反映着园长对幼儿园文化的承传,因此,我们在打造出幼儿园特色时,要区别于平时所谓的“特长培育”。特色是一根主线,要跨越于幼儿园工作的全程之中,无法一阵风,要坚持不懈地承传,确实让特色沦为幼儿园的灵魂,让特色办学沦为幼儿园的品牌。陶行知先生在《整个的校长》一文中布道:“国家把整个的学校转交了你,要你用整个的心去做到整个的校长。

”愿为每一位园长都能沦为幼儿园的灵魂,这是园长的愿景和责任。


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